項(xiàng)目簡(jiǎn)介
短短幾十分鐘的麻將爭(zhēng)奪戰(zhàn)，我們的手交錯(cuò)著、我們的頭腦凌亂著、我們的心激蕩著，但我們的體驗(yàn)是真實(shí)的，與他人的分享是真誠(chéng)的。就是我們身邊所熟悉的游戲，一旦變成一個(gè)團(tuán)隊(duì)任務(wù)就會(huì)如此豐富多彩，使人糾結(jié)或令人興奮，而實(shí)際工作中的內(nèi)容要比游戲復(fù)雜得多。
項(xiàng)目描述
10組學(xué)員，擔(dān)負(fù)著不同的任務(wù)和職責(zé)，不同的任務(wù)都有著不同的
回報(bào)，究竟應(yīng)該先完成哪個(gè)？后完成哪個(gè)？怎么完成？由誰(shuí)完成？何時(shí)完成？
項(xiàng)目目標(biāo)：
1、提升跨部門(mén)合作意識(shí)；
2、增強(qiáng)對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的溝通和分解；
3、優(yōu)化流程與提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行能力；
4、提升自身溝通能力和分析能力。
項(xiàng)目人數(shù)：15-30人為宜
項(xiàng)目時(shí)間：85分鐘 （項(xiàng)目布置5分鐘，進(jìn)行40分鐘，回顧40分鐘）
項(xiàng)目場(chǎng)地：室內(nèi)，面積大于16平方米的教室，要有足夠數(shù)量的桌椅。
項(xiàng)目道具：
1、麻將牌兩幅（紙質(zhì)或?qū)嵨锞桑?/span>
2、計(jì)分板兩塊或大白紙幾張
3、水筆兩支
項(xiàng)目規(guī)則
1、將全部學(xué)員按人數(shù)平均分為10組，按照項(xiàng)目安排的位置排列；
2、將兩幅麻將牌洗開(kāi)并大致平均分為10份，學(xué)員就座后美世拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師給各組發(fā)放；
3、發(fā)完牌后，將任務(wù)書(shū)依次發(fā)給對(duì)應(yīng)的小組，最后發(fā)第第10小組的；
4、各小組利用所給道具，完成任務(wù)書(shū)里面的任務(wù)。
項(xiàng)目控制：
1、從現(xiàn)在開(kāi)始，椅子不能移動(dòng)，身體也不能離開(kāi)椅子；
2、道具只允許通關(guān)過(guò)手傳遞，不能在空中拋或扔擲在地上傳遞；
項(xiàng)目時(shí)間：40分鐘回頊階段：
1、安撫因表現(xiàn)不佳而情緒低落的小組；
2、事先設(shè)計(jì)好回顧思路，選擇合適的回顧方法，以切合客戶(hù)的需求；
3、盡量以現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際發(fā)生的情況為出發(fā)點(diǎn)來(lái)引導(dǎo)學(xué)員，增強(qiáng)體驗(yàn)感和回顧可信度。
布置階段：
1、需要道具準(zhǔn)備充分，布置思路清晰；
2、分組后要記住各組人員分布情況，以便回顧。
進(jìn)行階段：
1、嚴(yán)格執(zhí)行項(xiàng)目布置中提到的各項(xiàng)規(guī)則；
2、熟悉任務(wù)書(shū)中的圖形，裁判計(jì)分要及時(shí)、準(zhǔn)確，不要耽擱學(xué)員時(shí)間；
3、學(xué)員完成圖形的組別要大聲報(bào)出，激勵(lì)其他各組抓緊時(shí)間； 4、控制爭(zhēng)搶資源的強(qiáng)度，適當(dāng)控制學(xué)員過(guò)激行為。
特別說(shuō)明：第5、10組任務(wù)書(shū)的第二項(xiàng)任務(wù)“讓3、9、10組分別….”意思是讓第3組完成第一個(gè)圖，第9組完成第二個(gè)，第10組完成第3個(gè)，
不可重復(fù)；而第三項(xiàng)任務(wù)提到的四個(gè)組是可以都完成兩幅圖來(lái)重復(fù)得分。
注意事項(xiàng)
1、由于有兩個(gè)小組的任務(wù)是帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成更高目標(biāo)，因此會(huì)產(chǎn)生意見(jiàn)多元化的問(wèn)題；（多元意見(jiàn)的處理方法：領(lǐng)導(dǎo)層的分工協(xié)作，如策劃方案、貫徹思想、監(jiān)督執(zhí)行、溝通協(xié)調(diào)等。 ）
2、任務(wù)書(shū)沒(méi)有設(shè)定終極目標(biāo)，因此團(tuán)隊(duì)需要自己分配任務(wù)、制定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)、并對(duì)目標(biāo)迚行分解；
3、由于任務(wù)更多就更繁瑣，需要詳盡的分析和科學(xué)的流程化執(zhí)行程序；
團(tuán)隊(duì)適應(yīng)的第一步是學(xué)會(huì)與周?chē)呐笥鸦蛘咄陆涣?，拉近距離，融入環(huán)境。美世拓展訓(xùn)練培訓(xùn)項(xiàng)目通過(guò)一些...
短短幾十分鐘的麻將爭(zhēng)奪戰(zhàn)，我們的手交錯(cuò)著、我們的頭腦凌亂著、我們的心激蕩著，但我們的體驗(yàn)是真實(shí)的...
一個(gè)看似簡(jiǎn)單的游戲，其實(shí)卻別有來(lái)頭。要求整個(gè)團(tuán)隊(duì)共同協(xié)作將漢諾塔從初始位置照原樣移動(dòng)到另一個(gè)位置...
古代戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)戰(zhàn)時(shí)總是少不了要打鼓，因?yàn)楣穆暱梢宰屖繗獯鬂q，那要是我們一起擊鼓顛球是否會(huì)更加壯大我們...
準(zhǔn)備長(zhǎng)桿，人手一個(gè)。長(zhǎng)度1米左右，根據(jù)需要來(lái)?？梢跃W(wǎng)上買(mǎi)現(xiàn)成的，也可以自己用PVC管制作。2、將參與活...
培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的通力合作。使隊(duì)員認(rèn)識(shí)到整體績(jī)效的提升是建立在個(gè)體的基礎(chǔ)之上，所以個(gè)體能力、素質(zhì)和與他人...
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