高管/領(lǐng)導(dǎo)層拓展訓(xùn)練心得體會總結(jié)
公司組織所有高管參加了為期兩天一夜的領(lǐng)導(dǎo)層拓展訓(xùn)練，經(jīng)過此次拓展訓(xùn)練，回顧拓展各項(xiàng)活動的全過程，歷歷在目，（群龍取水、水到渠成、移形換位、鼓動人心、你畫我猜、翻手為云、急速60秒）在困難和挑戰(zhàn)面前，大家都能凝心聚力，充分體現(xiàn)了挑戰(zhàn)自我，熔煉團(tuán)隊(duì)的精神。
首先，所有的項(xiàng)目進(jìn)行過程中，其實(shí)都有一個(gè)普適的流程，那就是每個(gè)人都要聽清游戲的要求、大家對完成游戲、努力獲得好成績提供自己的建議，民主集中建議并作出決斷、落實(shí)細(xì)節(jié)，同心協(xié)力共同完成。在這個(gè)過程中有如下感悟：
對于同一個(gè)指令，大家的理解會略有不同，這時(shí)需要成員互相交流，明確規(guī)則并深度統(tǒng)一的理解規(guī)則。
提供建議時(shí)，可以各抒已見，提供不同的方法，但一旦大方向或措施定了，個(gè)人的不同意見，在關(guān)鍵時(shí)刻就一定要服從整體，這樣才能最大限度的發(fā)揮每個(gè)人的力量。
在統(tǒng)一意見時(shí)，必須要有一個(gè)權(quán)力實(shí)體，這樣才能最大程度的協(xié)調(diào)好資源，統(tǒng)一步調(diào)。
在分工合作時(shí)，總有重點(diǎn)事項(xiàng)或關(guān)鍵步驟，這時(shí)大家應(yīng)該當(dāng)仁不讓，毛遂自薦，畢竟完成的意愿和信心，在很大程度上會決定完成的效果，當(dāng)然，這也需要各人能正確的認(rèn)識自己的特長，安排分工者也需要準(zhǔn)確判斷并及時(shí)委以重任。
第二，大部分項(xiàng)目不是一次性就結(jié)束的，而是可以多次并且選成績最好的一次成績進(jìn)行排名，這時(shí)就用到了我們PDCA方法（計(jì)劃、行動、檢視總結(jié)、修正的輪回圈）。但要注意到的是，實(shí)施檢視總結(jié)（或者指出問題）、修正（及時(shí)調(diào)整）步驟的時(shí)機(jī)很關(guān)鍵，比如正在游戲過程中時(shí)進(jìn)行，就很容易變成了對團(tuán)隊(duì)整體行動的干擾；方法稍不妥當(dāng)，也很容易變成對隊(duì)友的指責(zé)。何時(shí)實(shí)施，不僅考驗(yàn)每個(gè)人的管理理念，更是考驗(yàn)每個(gè)人的情商。
第三，游戲過程中，所有的組基本都能做到全力鼓勵(lì)隊(duì)友，體現(xiàn)了較好的團(tuán)結(jié)氛圍。
通過一系列游戲，深刻體會到了集體力量的重要性，而知人善用、分工明確的集體更加能產(chǎn)生巨大的能量，結(jié)合到工作總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
1.分層管理、明確領(lǐng)導(dǎo)極其重要。每個(gè)人的崗位職責(zé)確定之后，各司其職，有利于明確責(zé)任，發(fā)揮個(gè)體的主觀能動性，讓大家都知道自己應(yīng)該做什么，又思考怎樣做好。
2.應(yīng)學(xué)會遇到問題換位思考。在工作中，不要為表面的現(xiàn)象所困擾，有些印象其實(shí)是主觀的臆想，需要你的耐心和智慧，通過分析、判斷，充分了解它的本質(zhì)，通過組織、協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo)，通過溝通交流，才能建立多贏的局面。
3.從失敗中我們也得到教訓(xùn)和啟示：在工作中，各單位之間需要溝通和信息的共享，需要相互配合和協(xié)調(diào)，形成力量的整合才能完成共同的任務(wù)。
4.要學(xué)會相互配合。在工作中，各單位之間需要溝通和信息的共享，需要相互配合和協(xié)調(diào)，形成力量的整合才能完成共同的任務(wù)。
5.要求同存異。在同一個(gè)目標(biāo)下要看到個(gè)體差異，容納差異，協(xié)調(diào)差異，利用差異，在差異中取長補(bǔ)短，在差異中塑造一個(gè)完美的集體、完美的團(tuán)隊(duì)。
6.要以大局為重。我們的集體是臨時(shí)組織起來的，每個(gè)人都有不同的性格特點(diǎn)、生活習(xí)慣、喜好、長處和短處，這些習(xí)慣，有些對團(tuán)隊(duì)有利，有些對團(tuán)隊(duì)有害。在實(shí)際工作中要正確區(qū)分個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的利益，不能把生活中的不良習(xí)慣帶到工作中來，要積極、快速的轉(zhuǎn)換自己的角色和心態(tài)，準(zhǔn)確定位，服從安排。
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首先，所有的項(xiàng)目進(jìn)行過程中，其實(shí)都有一個(gè)普適的流程，那就是每個(gè)人都要聽清游戲的要求、大家對完成游戲、努力獲得好成績提供自己的建議，民主集中建議并作出決斷、落實(shí)細(xì)節(jié)，同心協(xié)力共同完成。在這個(gè)過程中有如下感悟：
對于同一個(gè)指令，大家的理解會略有不同，這時(shí)需要成員互相交流，明確規(guī)則并深度統(tǒng)一的理解規(guī)則。
提供建議時(shí)，可以各抒已見，提供不同的方法，但一旦大方向或措施定了，個(gè)人的不同意見，在關(guān)鍵時(shí)刻就一定要服從整體，這樣才能最大限度的發(fā)揮每個(gè)人的力量。
在統(tǒng)一意見時(shí)，必須要有一個(gè)權(quán)力實(shí)體，這樣才能最大程度的協(xié)調(diào)好資源，統(tǒng)一步調(diào)。
在分工合作時(shí)，總有重點(diǎn)事項(xiàng)或關(guān)鍵步驟，這時(shí)大家應(yīng)該當(dāng)仁不讓，毛遂自薦，畢竟完成的意愿和信心，在很大程度上會決定完成的效果，當(dāng)然，這也需要各人能正確的認(rèn)識自己的特長，安排分工者也需要準(zhǔn)確判斷并及時(shí)委以重任。
第二，大部分項(xiàng)目不是一次性就結(jié)束的，而是可以多次并且選成績最好的一次成績進(jìn)行排名，這時(shí)就用到了我們PDCA方法（計(jì)劃、行動、檢視總結(jié)、修正的輪回圈）。但要注意到的是，實(shí)施檢視總結(jié)（或者指出問題）、修正（及時(shí)調(diào)整）步驟的時(shí)機(jī)很關(guān)鍵，比如正在游戲過程中時(shí)進(jìn)行，就很容易變成了對團(tuán)隊(duì)整體行動的干擾；方法稍不妥當(dāng)，也很容易變成對隊(duì)友的指責(zé)。何時(shí)實(shí)施，不僅考驗(yàn)每個(gè)人的管理理念，更是考驗(yàn)每個(gè)人的情商。
第三，游戲過程中，所有的組基本都能做到全力鼓勵(lì)隊(duì)友，體現(xiàn)了較好的團(tuán)結(jié)氛圍。
通過一系列游戲，深刻體會到了集體力量的重要性，而知人善用、分工明確的集體更加能產(chǎn)生巨大的能量，結(jié)合到工作總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
1.分層管理、明確領(lǐng)導(dǎo)極其重要。每個(gè)人的崗位職責(zé)確定之后，各司其職，有利于明確責(zé)任，發(fā)揮個(gè)體的主觀能動性，讓大家都知道自己應(yīng)該做什么，又思考怎樣做好。
2.應(yīng)學(xué)會遇到問題換位思考。在工作中，不要為表面的現(xiàn)象所困擾，有些印象其實(shí)是主觀的臆想，需要你的耐心和智慧，通過分析、判斷，充分了解它的本質(zhì)，通過組織、協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo)，通過溝通交流，才能建立多贏的局面。
3.從失敗中我們也得到教訓(xùn)和啟示：在工作中，各單位之間需要溝通和信息的共享，需要相互配合和協(xié)調(diào)，形成力量的整合才能完成共同的任務(wù)。
4.要學(xué)會相互配合。在工作中，各單位之間需要溝通和信息的共享，需要相互配合和協(xié)調(diào)，形成力量的整合才能完成共同的任務(wù)。
5.要求同存異。在同一個(gè)目標(biāo)下要看到個(gè)體差異，容納差異，協(xié)調(diào)差異，利用差異，在差異中取長補(bǔ)短，在差異中塑造一個(gè)完美的集體、完美的團(tuán)隊(duì)。
6.要以大局為重。我們的集體是臨時(shí)組織起來的，每個(gè)人都有不同的性格特點(diǎn)、生活習(xí)慣、喜好、長處和短處，這些習(xí)慣，有些對團(tuán)隊(duì)有利，有些對團(tuán)隊(duì)有害。在實(shí)際工作中要正確區(qū)分個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的利益，不能把生活中的不良習(xí)慣帶到工作中來，要積極、快速的轉(zhuǎn)換自己的角色和心態(tài)，準(zhǔn)確定位，服從安排。
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